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2024
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08
活动报名 | “跟着课本去研学”之处暑劳动课程，你知道什么是“处暑”吗？
热气蒸腾间，
我们静静迎来了
秋季的第二个节气：
处暑。
处暑，寓意着暑热渐消，
标志着炎热夏季向凉爽秋季的过渡。
处暑之后，虽偶有“秋老虎”回头，
但整体趋势是天气逐渐转凉，秋意渐浓。
可你是否了解？
处暑不仅仅是一个温度变化的信号，
它还蕴含着深厚的文化习俗呢？
你知道“处暑”是什么意思吗？
你听说过处暑时节的“放河灯”习俗吗？
处暑的传统习俗和养生之道又有哪些呢？
课本博物馆在跟着课本去研学系列课程序列下，
特别推出二十四节气系列课程，
邀您“跟着节气去劳动”，
处暑篇，为您揭晓所有答案！
课本博物馆在跟着课本去研学系列课程序列下自主开发“跟着节气去劳动”二十四节气一系列课程，陪孩子度过四季、感受二十四节气、了解七十二物候，在动手实践中更好地了解中国传统文化，感受节气之美。
二十四节气
是关于时间的科学
千百年来它已经融入中国人的血液
它不仅仅蕴藏着丰富的自然知识和文化内涵
还教会我们如何去观察一年四季
感受大自然周而复始之美
01
一场跨越全年的诗意旅程
中国人骨子里透露着对时间的敏感和对节日的仪式感，春、夏、秋、冬一年四季，周而复始，如何优雅地度过这些时间，感受自然的变化，感受节日中的烟火气？
节气将全年分成二十四份，每一份都有不同的自然景物，每一份里都蕴藏着生活哲学和“中国式浪漫”。
“跟着节气去劳动”以二十四节气的节奏，带孩子观察了解一年中自然风物和人文习俗的变化，踏上一场诗意的旅程。
02
以二十四节气切入
串联六大学科
二十四节气是中国古老而科学的“时间制度”，它根植于中国悠久的农耕文明，蕴藏着中国古人对天文现象的思考，体现了人与自然和谐相处的文化理念，千百年来二十四节气在民间衍生出一系列节令风俗，被文人墨客赋予了丰富的文化价值和内涵。
“跟着节气去劳动”课程，以二十四节气为切口，串联气象科学、语文、历史习俗、生物、劳动实践、美学等6大学科知识，将课堂内外所需知识点一网打尽。
如每个节气都会带孩子使用“生态气象站”装置，记录当天的温度、风向等气象条件，让孩子用数据和现代科学的视角去重新打量传统的二十四节气，了解科学测量方法的同时，感受中国古代人民的智慧。
03
学科知识链接
语文学科里的处暑
处暑·谚语
处暑天不暑，炎热在中午。
处暑处暑，热死老鼠。
处暑满地黄，家家修凛仓。
处暑谷儿长，大风要提防。
处暑花，不归家。
处暑蕾有效，秋分花成桃。
处暑有雨十八江，处暑无雨一河装。
立秋处暑八月天，防治病虫管好棉。
今秋叶子落得早，明年结果必丰收。
处暑雨，粒粒皆是米。
处暑早的雨，谷仓里的米。
处暑·诗词
七月二十四日山中已寒
二十九日处暑
宋·张嵲
尘世未徂暑，山中今授衣。
露蝉声渐咽，秋日景初微。
四海犹多垒，余生久息机。
漂流空老大，万事与心违。
处暑
明·张穆
一岁频过处暑天，单衣林麓胜情偏。
田无负郭供公役，邻有藏书借为编。
山市每欺沽酒近，岩居深德种桃先。
宵来疏雨添无赖，尽夜绳床恣意眠。
地理学科里的处暑
处暑·三候
立秋分为三候：“一候鹰乃祭鸟；二候天地始肃；三候禾乃登。”
“一候鹰乃祭鸟”是此时此节气中老鹰开始大量捕猎鸟类，并且先陈列如祭而后食，古人称之“义举”。
“二候天地始肃”是说天地间万物开始凋零，充满了肃杀之气。古时有“秋决”的说法，即是为了顺应天地的肃杀之气而行刑。《吕氏春秋》上说：“天地始肃不可以赢。”即是告诫人们秋天是不骄盈要收敛的季节。
“三候禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱类农作物的总称，“登”即成熟的意思，意思就是开始秋收。
04
将二十四节气打包带回家
“跟着课本去劳动”课程，根据每个节气的特点，有配套的手作课程，如秋分会制作树叶风铃。
二十四个节气，二十四项手作，让孩子不仅能够学到关于二十四节气的相关知识，还能亲手将时令美景定格，留存美好，见证成长。
“跟着课本去研学 ”主题下
"跟着节气去劳动”系列课程
拓展孩子的传统文化知识
培养孩子观察周边事物变化
感知美、鉴赏美、创造美的能力
进而提高孩子的作文写作能力
激发孩子对于文学、自然、民俗的兴趣
活动时间
8月24日、25日
上午9:00—11:30
活动地点
淄博市高新区中润大道255号课本博物馆
活动费用
单节课：99元/人
二十四节气系列课程全年：1200元/人
活动报名
注：本链接为处暑课程报名链接，只需填写一次报名表，报名成功后，请活动当天准时到前台出示付费截图并签到。如报名后，有事需取消，请提前一天私信微信后台说明，未取消不参加活动，不再接受退费，敬请谅解~
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